Para la utilización de este libro, tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Respetar el orden de escritura, los cuales están identificados por número y color.
2. Todas las letras que aprenden, las nuevas y las ya aprendidas figuran en color gris, para poder practicar los trazos sobre ella.
3. Se recomienda utilizar lápiz negro HB o 2B para facilitar la práctica del mismo.

Guía página por página

Pág. 4 Índice

Pág. 5 “Presentación del niño”
       Escribir los datos en el siguiente orden: Nombre y apellido, grado,
escuela, cumpleaños, comida y bebida favorita, deporte, mascota
preferida.
*Los datos que aún no haya aprendido, completarlas luego.

Pág. 6〜10 Letras a, i, u, e, o

Pág. 11 Actividad: Buscar las letras a, i, u, e, o y pintarlas.

Pág. 12〜16 Letras ka, ki, ku, ke, ko

Pág. 17 Actividad: Buscar las letras ka, ki, ku, ke, ko, escondidas dentro del
dibujo y marcarlas con un círculo.

Pág. 18〜20 Letras ga, gi, gu, ge, go
            Actividad: Ordenar las letras y escribir la palabra.

Pág. 21 Palabras que contienen ga, gi, gu, ge, go

Pág. 22〜26 Letras sa, shi, su, se, so

Pág. 27 Actividad: Unir la letra de hiragana, con la misma de katakana.

Pág. 28〜30 Letras za, zi, zu, ze, zo
            Actividad: pintar las letras sa, shi, su, se, so y za, zi, zu, ze, zo.
            Quedará formada una letra de hiragana.

Pág. 31 Palabras que contienen za, zi, zu, ze, zo

Pág. 32〜36 Letras ta, chi, tsu, te, to

Pág. 37 Actividad: Buscar en los dibujos las palabras que se escriben en
katakana. Marcarlos con un círculo y escribirlos.

Pág. 38〜40 Letras da, zi, zu, de. do
            Actividad: Seguir el orden de “da, zi, zu, de, do” y formar las
figuras. Escribir cuáles son las figuras formadas.

Pág. 41 Palabras que contienen da, zi, zu, de, do

Pág. 42〜46 Letras na, ni, un, ne, no

Pág. 47 Actividad: “sopa de letras”
       Buscar las palabras de todos los dibujos y marcarlas.

Pág. 48〜52 Letras ha, hi, hu, he, ho

Pág. 53 Actividad: Unir con líneas las palabras con los dibujos y luego
escribirlos correctamente en katakana.

Pág. 54〜56 Letras ba, bi, bu, be, bo
            Actividad: Unir las palabras con los dibujos.

Pág. 57 Palabras que contienen ba, bi, bu, be, bo

Pág. 58〜60 Letras pa, pi, pu, pe, po
            Actividad: Buscar cuál de las dos opciones es la correcta, pegar
el sticker del dibujo correspondiente y unirlo con una línea.

Pág. 61 Palabras que contienen pa, pi, pu, pe, po

Pág. 62〜66 Letras ma, mi, mu, me, mo

Pág. 67 Actividad: “crucigrama”
       Escribir las palabras de acuerdo a los dibujos.

Pág. 68〜70 Letras ya, yu, yo

Pág. 71 Actividad: Reunir las palabras del mismo grupo y escribirlas en el
lugar correspondiente.

Pág. 72〜76 Letras ra, ri, ru, re, ro

Pág. 77 Actividad: Pegar los stickers de las frutas dadas. Elegir a gusto
algunas de ellas y preparar primero una ensalada de fruta y luego un
licuado. Escribir las frutas elegidas.

Pág. 78〜80 Letras wa, wo(o), n

Pág. 81 Actividad: Pintar de acuerdo a las letras y los colores establecidos.

Pág. 82-83 Actividad: “Flia. de dinosaurios e instrumentos musicales”
          Escribir en katakana los nombres de los dinosaurios y los
instrumentos musicales.

Pág. 84-85 Actividad: “Vamos al restaurante”
          Primero pegar los stickers del menú 1 y 2. Luego escribir el pedido
del menú 3 y 4.

Pág. 86-87 Actividad: “Centro deportivo”
          Pasar a katakana los deportes dados. Escribir en color azul los
deportes que se pueden practicar dentro del Centro deportivo y en
lápiz los que no.

Pág. 88 Actividad: “Vamos de compras”
       Elegir varios productos para comprar. Anotar al costado el nombre y
el precio de los mismos. Al final colocar el importe total de la compra.

Pág. 89 Actividad: “Supermercado”
       En los diferentes sectores, colocar el nombre a los productos que no lo
tengan.

Pág. 90-91 “Sonidos onomatopéyicos”

Pág. 92-93 Actividad: “Planisferio”
          Colocar los nombres y pegar los stickers de las banderas de los
países señalados.

Pág. 94-95 Actividad: “Indumentaria y accesorios”
          Recortar las prendas de la Pág. 95. Leer la consigna de la Pág. 94 y de acuerdo a ellas, pegar dichas prendas a los niños.
Las restantes, pegar en el cuaderno y dibujarles la cara y los
zapatos a gusto y describir la ropa que tienen puesta.

Pág. 97 Actividad: “La familia de Pablo”
       Presentación de los miembros que componen la familia de Pablo.
       Leer las oraciones, pegar en el cuadrado los stickers correspondientes

Pág. 98-99 Actividad: “Preparación de postres”
          Seguir las indicaciones y preparar los dos exquisitos postres.

Pág. 100 Actividad: “El vaso mágico”
        Dentro de las tarjetas de letras, encontrarán una que corresponde al
        dibujo del dinosaurio que figura en el libro. Doblar la parte inferior
        de dicha tarjeta y seguir los pasos indicados. Alejar poco a poco la
        imagen y comprobarán que la figura del dinosaurio cambia de
        posición. Probar también con la otra imagen que se encuentra del 
        lado reverso al mismo.

Pág. 101 Saludo final